στην ακτή του malmo, Σουηδίας , οι αρχιτέκτονες του Βορρά έχουν πραγματοποιήσει ένα κέντρο θαλάσσιας εκπαίδευσης που εξετάζει τη βιωσιμότητα, τις επιπτώσεις της αλλαγής του κλίματος και των επιπτώσεων της ανθρωπότητας στο περιβάλλον, όλα κάτω από μια στέγη. οι αρχιτέκτονες με έδρα την Κοπεγχάγη, οι οποίοι ανατέθηκαν αρχικά να αναλάβουν το έργο μετά από να κερδίσουν έναν διαγωνισμό το 2014, σχεδίασαν το κτίριο για να θολώσουν τη γραμμή μεταξύ αρχιτεκτονικής και τοπίου, δημιουργώντας μια απρόσκοπτη μετάβαση από την ακτή στη θάλασσα.

«με το μεταβαλλόμενο κλίμα, τους αυξανόμενους ωκεανούς και την αυξημένη σοβαρότητα των καταρρακτών, υπάρχει ανάγκη περισσότερο από ποτέ να κατανοήσουμε τη βαθιά επίδραση που έχει η θαλάσσια ζωή και οι ωκεανοί στη ζωή μας. και το βαθύ αντίκτυπο που έχουν οι άνθρωποι στη ζωή στους ωκεανούς », λέει ο johannes molander pedersen, συνεργάτης στους αρχιτέκτονες του Βορρά. όπως διατυπώνεται από το pedersen, το νέο κτίριο σχεδιάζεται για να προάγει τη γνώση, την ευαισθητοποίηση και την ευθύνη των πολιτών, των επιχειρήσεων και των υπευθύνων λήψης αποφάσεων. το Ινστιτούτο καλωσορίζει όλους, από τις σχολικές τάξεις έως τις περιηγηθείσες οικογένειες, και χάρη στη συνεργασία με πανεπιστήμια και ερευνητικά ιδρύματα, το κέντρο επιδιώκει να είναι συνεχώς καινοτόμο.

το κέντρο είναι ανοικτό για όλους όσους ενδιαφέρονται για τον ρόλο που παίζουμε ως άνθρωπος στον κύκλο ζωής της φύσης

το κτίριο έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε να είναι ιδιαίτερα ευέλικτο, επιτρέποντας την προσαρμογή των χώρων με την πάροδο του χρόνου καθώς αλλάζουν οι απαιτήσεις και αναδύονται νέες τεχνολογίες. κάτω από τη μεγάλη, ενωτική οροφή οι επισκέπτες καλούνται να λάβουν μέρος σε μια ποικιλία πειραμάτων και να βιώσουν μια σειρά εκθέσεων που επικεντρώνονται στη θαλάσσια ζωή. με τη στενή σχέση της με τη θάλασσα, η νέα αρχιτεκτονική παρέμβαση συνδυάζεται με το εξωτερικό περιβάλλον και αυτό μπορεί να θεωρηθεί ως ο χώρος που εναλλάσσεται μεταξύ εσωτερικών και υπαίθριων δραστηριοτήτων.

το νέο κέντρο θολώνει τη γραμμή μεταξύ αρχιτεκτονικής και τοπίου, δημιουργώντας μια ομαλή μετάβαση από την ακτή στη θάλασσα

εκτός από την προώθηση μεγαλύτερης συνειδητοποίησης των βιώσιμων θεμάτων, το κτίριο σχεδιάζεται επίσης με υψηλές προσδοκίες για την ίδια τη βιωσιμότητα. οι τεχνικές εγκαταστάσεις, όπως ο χειρισμός και η κυκλοφορία του νερού, η παραγωγή και η κατανάλωση ηλιακής ενέργειας και ο εξαερισμός έχουν ενσωματωθεί και ενσωματωθεί στο σύνολο της εκπαιδευτικής εμπειρίας.

με βάση την έρευνα και τη συνεργασία με πανεπιστήμια και ερευνητικά ιδρύματα, το κέντρο επιδιώκει τη συνεχή καινοτομία και μάθηση

«έχουμε αναπτύξει ένα εκπαιδευτικό τοπίο όπου η εκπαίδευση είναι παντού. είναι στο τοπίο, στο κτίριο και στη μετάβαση μεταξύ φύσης και πολιτισμού. το κέντρο είναι ανοικτό για όλους όσους ενδιαφέρονται για τον ρόλο που παίζουμε ως άνθρωπος στον κύκλο ζωής της φύσης. επιτρέπει στα χέρια της μαθησιακής εμπειρίας που καλεί τους χρήστες να εξερευνήσουν χρησιμοποιώντας τις αισθήσεις τους στον τομέα και στη συνέχεια να αναλύσουν και να κατανοήσουν τις παρατηρήσεις τους για τη θαλάσσια ζωή », λέει ο johannes molander pedersen.

επιτρέπει στα χέρια μαθησιακές εμπειρίες που καλούν τους χρήστες να εξερευνήσουν χρησιμοποιώντας τις αισθήσεις τους στον τομέα και στη συνέχεια να αναλύσουν και να κατανοήσουν τις παρατηρήσεις τους για τη θαλάσσια ζωή

το ίδιο το κτίριο προάγει μια βιώσιμη προσέγγιση και η οροφή εκφράζει έναν επιλεκτικό συνδυασμό βιώσιμων εννοιών και τεχνικών

όλες οι τεχνικές εγκαταστάσεις όπως η διαχείριση των υδάτων, η κυκλοφορία, η ηλιακή ενέργεια και ο εξαερισμός ήταν όλα εμφανίζονται στην πρόταση ανταγωνισμού και μέρος της συνολικής μαθησιακής εμπειρίας